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情绪劳动当代教师角色的新维度

在当今社会，教师的角色已经远远超出了传统的知识传授者。随着教育理念的更新和社会需求的变化，教师的工作内容和方式也在不断地演变。其中，一个显著的变化是教师工作的情绪劳动成分日益增加。李希贵教授在其研究中指出，今天的教师更多地是在进行一种情绪劳动。本文将探讨情绪劳动在教师职业中的体现、挑战以及应对策略。 一、情绪劳动的定义与教师职业情绪劳动最初由社会学家Arlie Hochschild提出，指的是员工为了完成工作任务而必须管理和表达特定情绪的行为。在教育领域，这意味着教师不仅要传授知识，还要管理自己的情绪，以创造...