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课程设计：探索水果的奇妙生长——火龙果与杨桃的秘密 课程背景本课程适用于小学四年级学生，旨在通过观察和讨论火龙果和杨桃的生长方式，激发学生对自然科学的兴趣，同时培养他们的观察力和批判性思维。 课程目标1. 学生能够描述火龙果和杨桃的生长特点。2. 学生能够理解不同植物生长方式的差异及其对环境的适应性。3. 学生能够通过实际观察和讨论，提升自己的科学探究能力。 课程内容1. 引入新课（10分钟） 教师展示火龙果和杨桃的图片，询问学生对这两种水果的了解。 教师提出问题：“你们知道火龙果和杨桃是如何...