媒体评园长收巧克力被开，教育管理中的用力过猛现象

在当今社会，教育领域的一举一动都牵动着家长和社会的神经，一则关于园长收受巧克力被开除的新闻引发了广泛关注和热议，作为自媒体作者，我认为这一事件背后所反映出的教育管理中的“用力过猛”现象值得我们深入探讨。

事件回顾

据报道，某幼儿园园长因收受家长赠送的巧克力而被学校开除，这一事件引发了社会各界的热议，有人认为园长的行为虽然不当，但开除的处罚过于严厉；也有人认为这是对教育环境的一种净化，应该予以支持，不论结果如何，这一事件都暴露出了教育管理中存在的问题。

用力过猛的表现及危害

1、管理层过度严格：在许多学校和教育机构中，管理层往往采取严格的规章制度来管理教师和学生，过度的管理往往会导致教师和学生处于紧张状态，不利于教育教学工作的开展。

2、处罚措施过重：当教师或学生犯错时，一些学校会采取过于严厉的处罚措施，如开除、停职等，这种做法不仅会对个人造成心理和职业上的打击，还可能影响到整个教育环境的和谐稳定。

3、忽视人文关怀：在教育管理中，往往容易忽视对教师和学生的人文关怀，过度的管理和处罚措施会使教师和学生感到被束缚、被压抑，缺乏自由发展的空间。

深入剖析“收巧克力被开”事件

回到“收巧克力被开”的事件上，园长的行为虽然违反了学校的规章制度，但开除的处罚是否过于严厉？我们是否应该更多地考虑教育管理的合理性和人文关怀？

从道德层面来看，园长收受家长礼物确实有违师德师风，在处理这一问题时，学校是否应该更多地考虑教师的感受和权益？是否应该通过沟通和教育来引导教师树立正确的价值观？

从教育管理的角度来看，学校应该建立合理的管理制度，既要保证教育教学工作的正常开展，又要关注教师和学生的人文需求，对于违反规章制度的行为，应该根据具体情况采取适当的处罚措施，而不是一概而论。

建议与展望

针对教育管理中的“用力过猛”现象，我建议：

1、建立科学的管理制度：学校应该根据自身的实际情况，建立科学、合理的管理制度，既要保证教育教学工作的正常开展，又要关注教师和学生的人文需求。

2、强化师德师风建设：学校应该加强对教师师德师风的教育和培训，引导教师树立正确的价值观和职业道德观。

3、注重人文关怀：在教育管理中，应该注重对教师和学生的人文关怀，让他们感受到学校的温暖和关爱。

4、合理处理违规行为：对于违反规章制度的行为，学校应该根据具体情况采取适当的处罚措施，避免过度处罚给个人和学校带来不良影响。

“收巧克力被开”的事件只是教育管理中“用力过猛”现象的一个缩影，我们应该深入反思教育管理中的问题，建立科学、合理的管理制度，关注教师和学生的人文需求，让教育管理工作更加合理、有效。