第第3页大班健康教案：长指甲我不要教案及教学反思
大班健康教案：长指甲我不要教案及教学反思
活动目标：
1、初步了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。
2、通过相互争论和相互观测，知道指甲过长、过短带来的不便，知道如何爱惜指甲。
3、让幼儿愿意运用指甲钳剪自己的手指甲，培育动手操作技能。
4、培育良好的卫生习惯。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动预备：
指甲刀假设干，，《为什么要勤剪指甲》视频
活动过程：
1、初步了解指甲的作用。
老师做手捂住肚子，脸上表情痛楚的样子，问：小伙伴猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?
最末，老师告知大家：由于经常自己咬手指甲。
2、引导幼儿争论了解指甲的作用。
师：小伙伴，老师为大家带来了一部好看的动画片，你们想不想看?
(播放视频)我们的指甲有什么作用?
为什么要剪指甲?
怎样爱惜自己的指甲?(剪指甲的正确方法，常常清洗，不涂指甲油)3、争论：如何爱惜自己的指甲。
师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应当怎么爱护自己的指甲呢?
幼儿进行自由争论并得出一些结论：
例如：指甲长了要实时修剪，要用指甲钳剪，手脏了要实时洗手等等。
师：假如指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢?
幼儿争论，得出一些结论：
(1)不实时剪指甲，指甲会断掉，还会损害别人;
(2)不实时洗手，指甲中会有很多脏东西;
(3)常常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。
4、玩亲亲指甲钳的游戏。
先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的欢乐。
5、让幼儿尝试剪自己的指甲。
(1)老师示范，幼儿参观学习。
(2)分组练习:
首先请大班的小伙伴为小班的幼儿剪指甲，老师指导;再请小班的小伙伴为大班幼儿剪指甲，中班的小伙伴自己尝试剪指甲。
附儿歌：
我会剪指甲指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。
小小手，来帮忙，用力按下指甲断。
脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。
活动反思：
1.孩子对活动的哪一环节最感爱好?为什么?
2.你认为这个活动的胜利之处在哪里?
3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
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