家长会活动方案

艺曦健康知识 2024-12-14 8 576

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的家长会活动方案，希望能够帮助到大家。

　　定期召开家长会是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径,是班主任做好班级工作的重要手段。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育的质量，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们发展。

　　一、活动主题：

　　携手并进，共同关注孩子的'成长

　　二、活动目的：

　　1 、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校教育成果，张扬学生个性和特长。

　　2 、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况 (学生各项作业作品展及活动表现等) ，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。

　　3 、了解学生家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状况；家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。

　　4 、通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解这学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。

　　5 、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。

　　三、活动内容

　　1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

　　2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

　　3、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

　　4、请数学老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导。

　　5、班级家委会主任讲话

　　一、设计意图

　　开学初教师常常发现：幼儿们很多不愿与同伴玩，有的就算是愿意和同伴玩但不会玩；有的比较自私，事事以自己为中心；与小朋友争抢玩具；每天推人、抓伤现象较多，甚至偶尔还有咬伤等，就班级幼儿的交往能力现状做了家庭问卷调查，结果显示大多数家长事事都依着幼儿。虽然幼儿已有半年的幼儿园生活经验，但因这个年龄段的幼儿比较有个性，生活经验缺乏，在与同伴交往时容易发生矛盾，且不懂得处理纠纷的方法。因此，我们想通过这个主题家长会，向家长解读幼儿的年龄特点，分析幼儿的交往行为，通过多途径的“大带小”活动，让小班幼儿对大班幼儿的交往行为进行模仿、学习，提高小班幼儿交往能力，同时也让家长全面了解并指导幼儿正确交往。

　　二、活动目标

　　1、通过多元化的“大带小”活动，让幼儿学会理解，懂得谦让、合作、分享，提高小班幼儿的交往能力。

　　2、让家长了解班级动态，家园互动，共同促进幼儿交往能力的提升。

　　三、活动准备

　　1、前期问卷调查及分析报告。

　　2、班级问题研究情况和实施方案。

　　3、社区活动记录表。

　　4、教师要充分了解班级幼儿的整体情况和个体特点，用数据和事实说话，让家长信服。

　　5、准备好会场，创设平等的交流环境，为积极沟通做一个良好的环境准备。

　　四、活动时间：

　　xx月xx日下午

　　五、会议流程及内容

　　（一）开场白

　　尊敬的各位家长朋友们：

　　大家好！很高兴本学期由我和另外两位老师一起见证您孩子的成长。感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次会议，我代表三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎！为了更好地提高幼儿的交往能力，希望通过今天的互相学习、互相交流，使家园协调一致，共同把孩子教育好、培养好。我相信在大家共同努力和配合下，幼儿们一定会愉快地渡过每一天。

　　（二）问卷调查分析报告

　　通过分析调查问卷，针对每一个具体问题，使大家了解小班幼儿在家庭中交往能力的现状。从调查表中能够看出家长能认识到培养幼儿交往能力的重要性，但有时因工作忙或者别的原因疏于对幼儿交往能力的正确引导。同时也希望教师能多组织表演游戏等活动来锻炼幼儿的语言表达能力，多给幼儿提供锻炼的机会，多鼓励幼儿大胆地与同伴交往。另外还有不少家长介绍了很多家庭育儿的良好建议，如多带幼儿参加聚会，多让幼儿与其他小朋友交流，多锻炼幼儿独立的个性，多让幼儿与他人合作、分享等活动。

　　（三）小班幼儿交往的年龄特征分析

　　小班幼儿的交往范围小,活动中只关注自己,他们喜欢独自操作、平时活动常常是一个人独自在角落摆弄材料，很少与人交谈,更加缺少就操作中的有关问题与同伴交流，即使有交流也是很快结束。这个年龄段的幼儿喜欢模仿，看见别人玩什么，自己也玩什么，在家里模仿大人活动，在托儿所模仿小朋友、教师行为，模仿大多是一些具体、简单的外部动作。交往更多的是以玩具为中介而发生的,但这种交往常常是以负面的形式出现,如玩具被别人拿走发生争执，但慢慢的在教师的引导下,他们也开始关注别人的语言和行动,并作出简单的回应。

　　（四）幼儿在幼儿园交往中的几种表现及行为分析

　　1、“我才是最棒”型

　　这类型的幼儿在行为上是非常强硬的，喜欢和大人交往，与同龄幼儿交往稍有不顺就会尖叫、打人、抓人，以自己为中心且带有攻击性，不顾他人感受，做事又缺乏耐心。其实，这类幼儿是不知道如何应对困难，不知道如何宣泄自己的不良情绪。

　　2、“什么都是我的”型

　　这种类型的幼儿往往给人的印象是有些霸道、不明事理，甚至是有些自私、占有欲强。玩具永远是别的小朋友手里的好，需要就直接去抢。好吃的东西就从小朋友的碗里抢，不好吃的就直接拨到别人的碗里。他们似乎难以理解“我的”和“你的”之间的差别，在他们头脑里似乎只要自己需要那都是“我的”。现在的幼儿大多都是独生子女，一不顺心就大呼小叫，几乎所有的需求都能及时得到满足，也难怪他们对需要的、喜欢的东西不分彼此了。因为在他的观念中，所有的东西都是自己的。可是，当他来到小伙伴的群体中，这种原有的观念就行不通了，于是他就通过抢来达到目的。

　　3、“不要欺负我”型

　　这类幼儿在幼儿园里经常受到委屈，不敢反抗也不敢跟教师说，但回到家里跟大人说，一方面是希望从家人这里得到安慰，另一方面是期望大人能够帮助自己，他们最缺乏的.就是勇于面对困难的勇气和方法，在同伴中找不到自己的位置。

　　4、“我不好意思”型

　　这类幼儿在家、在外表现截然不同，民间俗称“在家是条龙，在外是条虫”，平时在家或单独面对个别同伴或教师时，说得头头是道，一让他到集体面前回答问题，总会说“我不会”“我不好意思”，表现得极度缺乏自信。很多时候，我们在家里对幼儿千般呵护、万般疼爱，于是家庭就成了幼儿最好的港湾，幼儿感到安全、幸福与满足，可与此同时，也扼杀了幼儿单独面对风浪的能力。

　　（五）开展“大带小”活动的目的和意义

　　交往既是人的需要，也是现代社会对人的要求，小班同伴交往活动是幼儿生活和教育的重要组成部分。《指南》指出：“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，这对幼儿的成长、对他们今后融入社会有十分重要的意义。”因此，我们应以大班哥哥姐姐为榜样，通过对他们模仿、学习，从多种形式的“大带小”活动着手，为幼儿提供多途径的交往形式。因为小班幼儿限于身心发展水平,各种知识、能力远不如大班幼儿,大班幼儿的出现无疑会起到榜样的作用,同时也能起到“小教师”的作用。小班幼儿有很强的模仿能力,他们不仅可以向大班幼儿学习幼儿园常规,还可以学一些简单的技能，通过交谈对话,锻炼幼儿的说话能力,促进语言的发展，从而逐渐培养小班幼儿掌握初步的社会交往能力。

　　（六）本学期研究重点

　　首先要解决如何消除幼儿间的陌生感，让幼儿间相互接纳，然后渐渐从大班哥哥姐姐身上学会谦让和如何关心、照顾别人。可以开展以下活动来帮助幼儿逐步提高交往能力。

　　1.不定期开展幼儿园“大带小”活动与社区“大带小”活动

　　A.社区生日会

　　B.社区风筝大赛

　　C.亲子农场郊游

　　D.儿童节派对

　　2.开展各类游戏，让幼儿学会分享与合作。

　　（1）开展一系列分享活动，让幼儿通过对大班哥哥姐姐行为的模仿，逐渐转化为我要分享。

　　A.晨间交谈：《趣闻连连谈》《我最喜欢……》

　　B.音乐游戏：《好朋友》《找朋友》

　　C.分享活动：《特色小吃》《自制蛋糕》《水果沙拉》

　　（2）提供机会，开展合作游戏，让幼儿懂得如何合作。

　　A.手工活动：《一起制作星球》《小蝌蚪》

　　B.生活活动：《哥哥姐姐教我穿衣服》

　　C.户外绘画、合作绘画：《拓印树叶》《石板画》《沙画》

　　D.表演游戏：《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小蝌蚪找妈妈》

　　E.社区活动：《放风筝》《赏花》

　　3.每月召开一次班级家长会，了解活动进展情况，对家长在社区进行“大带小”活动时，进行指导策略的交流与探讨。

　　（七）家长配合事项

　　1、示范引导幼儿礼貌待客，鼓励幼儿与人分享。

　　2、积极报名参加社区活动，主动承担活动组织者、场地负责人等事宜。

　　3、结合主题活动为幼儿准备相应物品及材料。

　　4、认真填写社区活动记录表，并与教师交流幼儿的交往情况。

　　5、配合教师工作，鼓励幼儿大胆地与人打招呼，幼儿在交往中遇到问题可及时向教师咨询或在QQ群上一起交流、探讨。

　　六、注意事项

　　1、注意调动家长参与讨论的积极性，善用开放性问题，引发家长的思考与共鸣。

　　2、注意语言的准确性，讨论时引导家长不要离题太远，注意把控场面和进度。尊重家长，不要突然打断家长说话，不要以居高临下或是唯唯诺诺的态度来进行交流。

　　3、汇总大多数家长的意见和建议，总结归纳出具有共性的问题和适宜的措施。

　　一、活动目的

　　教育是一个系统工程，青少年的全面发展，健康成长需要全社会的关心、爱护、支持、配合，需要形成一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。通过召开本次家长会，引导家长科学教育子女，展示学校形象，宣传教育教学工作，加强家校交流，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。

　　二、活动主题

　　1、将成功传给下一代

　　2、加强家校联系，构建和谐教育

　　三、时间程序：周三（19日）18：00——20：30

　　1、18：00——18：50 学生家长到体育馆听讲座

　　讲座主题：将成功传给下一代——家庭教育专题报告会

　　主讲人：广州英豪教育研究所叶老师

　　2、18：50——19：10 校长讲话

　　3、19：20——20：00 各班家长会，家长签到，班主任、中考学科老师结合学科特点进

　　行半学期情况小结、学习指导及家校互动有请家长配合的要求等。

　　4、20：00——20：10 家长完成问卷

　　5、20：10——20：30 老师、家长互动。

　　6、20：30 家长会结束。

　　四、具体要求

　　1、活动地点：体育馆、教室（打扫干净、桌椅档距大一点放整齐）

　　2、人员分工：

　　张：负责活动的全面指挥，保证质量效果，家长会上介绍学校发展现状、思路、目标和近期主要工作，宣传学校教育教学工作成绩。

　　颜：发放告家长书，问卷调查表的发放与统计工作。

　　陈：家长会主持。

　　惠：体育馆会场安排，班级位置指示牌，环境布置，彩旗、欢迎标语。

　　顾：体育馆会场信息技术支撑（投影机、幕布、音响等）。

　　顾：家长车辆指挥管理（汽车一律停在校门外的马路上，尽量向南靠两边有序排放；

　　摩托车、自行车停在校门外的人行道上，请有序排放）。

　　王：提前把《新声》报刊发到班主任手中，当天由班主任发给本班家长。

　　班主任：准备班级家长会教案。树立服务家长的意识，与家长沟通，汇报班级各项工作，介绍学生状况及问题，征求家长意见及建议，取得家长的支持，保证家长的到会率。

　　任课教师：准备好5分钟内的发言稿，汇报学生本学期的学习情况，对学生要做到一口清。

　　3、时间安排

　　17日发放告家长书

　　17日召开教师会议和班主任会议，做相关活动动员和工作安排。

　　18日各班主任和任课老师对学生考试情况进行分析和统计，确保及时向家长提供客观、准确的成绩信息。

　　18日各班主任、语、数、外、物、化各位任课教师准备好家长会发言稿（要上交教务处）。

　　17—18日每位同学无记名把自己心底最想对家长说的一句话写在纸上，班主任将本班收集打印成“家长，我想对您说”，会上印发给家长人手一份。

　　19日下午统一5：00放学后，各同学把自己的凳子搬到体育馆以班级为单位放好。

　　请初一（1）班5：30吃好晚饭后，派18名同学到体育馆当向导员（6：00回教室参加夜自修）。寄宿班晚自习在初一4、5班下面一楼空教室照常进行。

　　19日下午各班作好一切准备工作：

　　1、布置教室（前面黑板写上欢迎家长光临标语、插图，主标题下方加一条友情提醒：亲爱的'爸爸妈妈，为了保持我们教室的美丽环境，请勿吸烟！开会时，请把手机关闭或开到震动状态！谢谢！）。

　　2、在学生课桌上放好学生的作业本、试卷等。

　　3、准备好班主任手册上的签到表、记录本。

　　4、放学前，做好班级卫生工作，请学生整理好自己的物品，归放整齐。

　　请各位认真准备，确保家长会圆满成功！

　　活动目的：

　　1、公布期中考试成绩，颁发学习之星、进步生奖品。

　　2、汇报班级学生整体成绩的分布情况，分稳定型品学兼优生、不稳定中等生、习惯成问题生（落后生）。

　　3、汇报、理清班级重要事务情况。

　　4、分析学生面临的'问题现象，交流、探讨寻求最佳解决方法。

　　5、关注习惯养成教育，转化教育思想观念。

　　活动流程：

　　一、播放学生班级学习、生活图片，感知孩子成长历程

　　二、公布期中考试成绩，颁发奖状、奖品。

　　三、总结班级学生表现整体分布情况，归类分析，公布分类名单：

　　稳定型品学兼优生：孙xx（学习成绩稳定，品行端正，爱劳动，讲文明，懂礼貌）

　　学习成绩优秀但习惯成问题——

　　个人卫生习惯：仲xx

　　学习拖拉：徐xx

　　学习成绩不稳定：徐xx

　　学习较吃力（未开窍型）：葛江南、袁辉、徐梦芹

　　四、交流、讨论教育问题现象

　　1、对待孩子学习成绩的观点看法

　　2、习惯养成问题

　　3、学习成绩与习惯养成之间的关系

　　4、30分钟晨读迟到问题

　　5、接送孩子问题

　　6、请假问题

　　7、班级中重要事务问题

　　8、课外阅读问题

　　按照学校规定，11月30号，我校召开在校生家长会。以此为契机，通过与家长的交流，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的'教育教学工作营造良好的家校合作氛围，促使学生在校内外养成良好的学习和生活习惯。

　　一、活动时间：

　　20xx年11月30日（星期日）上午09:00

　　二、活动地点：

　　xx市职教中心三号教学楼xx教室

　　三、通知家长

　　11月28日（周五）班主任让学生周末回家通知家长开会时间、地点，为确保每一位家长的到来，班主任再以飞信（短信）方式通知家长一遍。这样以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

　　四、开会准备

　　开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；桌面放置明显标识，引领家长找到自己孩子的座位。并做好课件准备，以图片、文字等形式准备好对学生期中考试的分析等。

　　五、开家长会的要求:

　　1、家长及时签到。

　　2、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

　　3、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

　　4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

　　5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

　　6、家长会结束后，家长填写反馈意见表。

　　六、家长配合完成：

　　1、按时督促学生完成作业，按时作息。

　　2、帮助孩子做好学习准备。

　　3、对孩子玩手机、电脑等情况严格控制。

　　七、对老师的要求:

　　1、开家长会，老师要提前入手，准备充分。

　　2、邀请各任课教师对本学科做详细的介绍，并对学生的学习情况进行评价，内容要详实、客观、公正。

　　3、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

　　4、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

　　5、班级布置和教室、清洁区卫生。

　　最后做好家长会总结，吸取经验教训，形成报告。

　　一、活动目的：

　　充分利用“家长会”这一平台，加强学校、教师、家长之间的沟通，共同关注学生健康成长。让家长走进校园，走近课堂，了解学校，让家长了解子女在校学习、生活情况，从而更好地配合学校教育，形成有效的“三结合”教育格局。

　　二、会议主题：

　　孩子的成长，我们相伴

　　三、参会对象：

　　全体学生、家长及任课教师

　　四、会议时间：

　　11月30日上午9：30——11：10

　　五、活动地点：

　　学校水泥球场和本班教室

　　六、具体安排：

　　1.29日下午第三四节全校卫生大扫除，政教处组织检查，不过关的即时整改。30日晨读、早餐、早读正常进行。早读延长到8：00结束后，学生打扫好教室、寝室、包干区卫生。8：00校级领导巡视整个校园，查漏补缺，整改发现的问题

　　2.8：40—9：00学生带凳子到操场指定位置就坐；9：00—9：25接家长到自己位置就坐。

　　3.9：30—10：15，集中开会。【学校水泥球场，家长坐在孩子位置，学生站在自己班级队伍后面】

　　（1）唐晋彪副书记主持，致欢迎辞，介绍主席台领导。

　　（2）周云海校长发言，介绍学校基本情况和管理措施。

　　【集中开会期间各班主任、搭班教师要管好自己本班的纪律，不要给家长留下不良印象。】

　　（3）学生代表发言。

　　（4）家长代表发言。

　　4.10：20—11：00，分班开会，班主任主持会议，任课教师参加。

　　学生给自己家长泡一杯茶，双手捧上并说：xx，辛苦啦！谢谢来参加家长会。学生请家长在自己座位就坐。正式开始学生在教室做后面站立。

　　⑴班主任致欢迎词，播放学校介绍的ppt。

　　⑵班级学习、管理情况介绍，并提对学生、家长的`希望。

　　⑶任课教师发言。

　　⑷学生代表、家长代表发言。

　　⑸家长、教师互动交流。

　　⑹发含成绩的家长信、核对校训通电话、参会签到。

　　【家长会结束后，各班对教室、寝室、包干区进行大扫除，教研组办公室卫生由各教研组长组织打扫，届时学校将组织检查。】

　　七、班主任工作准备：

　　1.会前准备：

　　⑴每班到会家长应占所在班级学生数的80%以上，个别特殊的学生班主任更应该抓住这个教育的良好契机要求家长参加家长会，班主任要在11月28日（周三）前逐个电话邀请，并确定到会情况，并提醒家长按时赶到，注意路途安全，尽量不开车。

　　⑵家长会前，各班要求学生统一穿校服，同时坚决落实教室、寝室美化评比工作，教室、寝室和包干区卫生要搞彻底，不留卫生死角，教室的黑板要布置好开会的主题。

　　⑶班主任是学校形象的代表，要注意个人形象，精神饱满，穿戴整洁，热情大方，举止得体。

　　⑷开家长会时，各班主任要以正面宣传为主，特别不要在会上点名批评学生。

　　⑸家长会期间各班主任要严格请假制度，无特殊情况不准学生请假外出，家长会结束后，学生放假回家。班主任到位管理，值周领导做好点名。

　　⑹家长会期间，班主任一定要仔细观察学生身体状况，发现学生身体不适，情况严重的要立即送卫生院。

　　2.班级讲话内容：

　　⑴介绍班级基本情况，包括期中考试的成绩的总体情况，学生进步情况。

　　⑵指导家长如何配合学校教育好自己的子女（包括学生在校手机使用、学生外出上网、学生佩带首饰、男生留长发、学生在校生活费用使用等方面问题的教育）

　　⑶与家长探讨如何对独生子女进行教育的问题。

　　3.搭班老师：

　　⑴搭班老师职责：家长会期间协助班主任纪律管理，协助回答家长提问。

　　4.会后注意事项：

　　⑴请班主任提醒各位家长返家途中注意安全。

　　⑵12月6日各班主任家长会小结上交政教处。

　　八、门卫车辆管理：

　　1.协助门卫人员：汽车停车xx老师，组长为xx老师；自行车、电瓶车、摩托车管理xx老师，组长为xx老师。总负责为协警。学生会干部4名。

　　2.工作职责：引导家长把车辆停放在指定位置，保证车辆停放整齐，并保证校园及其周边交通畅通无阻；做好家长会期间的安全保卫工作；要语言文明，礼貌对待家长，千万不能与家长发生冲突。

　　九、门口家长接待：

　　1.接待人员：x老师；xx老师为组长。

　　2.工作职责：

　　负责把家长引导到学生所在班级位置，重点为迟到的家长；要语言文明，礼貌对待家长。

　　十、其他事项：

　　1.草拟校长讲稿；负责拟写家长会发放的家长信。

　　2.各任课教师必须到相应的班级参加家长会。值周领导、值日教师要在校园内加强巡查。开会期间，值日教师、公寓管理员要到寝室、教学区巡查，发现问题及时处理。

　　3.负责安排学生会干部2名协助警务室管理大门，同时安排4名端庄女生在门口迎宾。

　　4.其他分工：

　　⑴教学大楼竖幅：

　　踏海凌云赴龙门不浪费一份时光为青春添彩为学校增光

　　呕心沥血琢美玉不放弃一名学生让家长放心让社会满意

　　司令台前横幅：xx市高级中学学生家长会

　　黑板欢迎词：家校联盟共建和谐社会

　　师生同心争创文明校园

　　——以上负责

　　⑵司令台桌椅、桌布、鲜花布置；校门口、教学楼附近布置彩旗——文宇负责

　　⑶教室前黑板上写欢迎家长的欢迎词———家长座谈会及主题词【理解牵手合作或结合自己班级实际设想】

　　——各班班主任负责

　　⑷摄影报道——负责

　　⑸各班级分发一筒“一次性纸杯”，各年级三包茶叶——负责

　　饮用热水供应，热水瓶准备——各班班主任负责

　　⑹公交公司车辆联系与协调、家长委员会成员确定和聘书制作——负责

　　⑺家长签到单、意见表（每班各一份）、校讯通电话核实——负责

　　为了促进学生的健康成长，进一步加强家校联系，充分发挥家校教育合力，提高教育的针对性、实效性，继续深化“感恩心、责任感”主题教育，经学校研究，定于12月6日召开“用感恩心做人用责任感做事”为主题的家长会。

　　一、主题：

　　用感恩心做人用责任感做事

　　二、目的：

　　1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

　　2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

　　3、为把“感恩心、责任感”主题教育活动不断向深度、广度推进，增强学生的感恩意识和责任意识，通过家长会的形式更新家长的教育观念，帮助家长学会赏识和理解孩子，学会培养孩子知恩感恩、关爱他人、回报社会的意识，共同对孩子进行感恩教育。

　　三、准备工作

　　1、学校领导班子研究学校家长会方案。

　　2、布置家长会方案，安排部署家长会筹备工作分工，班主任提前准备。 3、12月4日上交班级家长会设计方案。

　　四、具体安排：

　　时间：20xx年12月6日晚上6：30

　　地点：各班教室

　　形式：讲座、交流、展示

　　程序：

　　一、6：30在各班教室进行“展播”，请家长观看学生参加学校各项比赛、演出、活动等节目照片PPT，使家长了解学校特色及各种活动，同时表达对家长支持学校工作的感谢，增加家校之间的信任和理解，搭建家校之间沟通的`桥梁。

　　二、校长讲话，介绍学校一学期整体工作进展、学校特色发展及校园文化建设等情况。

　　三、学校请1-2位老师对家长进行“走进孩子的心灵、帮助孩子健康发展”的培训讲座，指导家长能更科学、有效地培养学生。

　　四、班级召开家长会

　　（一）、情况汇报：

　　1、介绍一学期来学校、班级基本概况。

　　2、向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

　　（二）、试卷讲评。

　　（三）、专题讲话：“用感恩心做人用责任感做事”的感恩教育。更新家长的教育观念，帮助家长学会赏识和理解孩子，学会培养孩子知恩感恩、关爱他人、回报社会的意识，共同对孩子进行感恩教育。

　　（四）、真情告白：（学生提前给父母写一封感恩信）在《感恩的心》音乐背景下，家长现场阅读孩子的感恩书信或由学生亲自表达对父母养育的感激之情。

　　（五）、活动掠影：通过多媒体播放各项活动、体育等的活动掠影（照片PPT），使家长了解学校的教育特色。

　　（六）、对各项活动表现优异的学生进行表彰。

　　（七）、参观学生作品展示角：优秀作业本、日记本、美术作品等。

　　五、分层次家长会：

　　班主任与个别学生家长的交流。

　　六、家长会后工作：

　　1、统计到会率，与缺席家长做好个别交流。

　　2、及时上交家长会资料。

　　①家长会签到表。

　　②家长会教师发言稿。

　　③家长反馈意见表。

　　家长反馈意见表年级班主任： 20xx年xx月xx日

　　六、家长会工作要求：

　　1、思想重视

　　召开家长会是沟通家校联系，形成教育合力的重要组织形式，也是向家长和社会宣传学校办学理念，展示学校办学成果的大好机会。各位老师务必予以高度重视，切实提高对开好家长会的重要性的认识。

　　2、准备充分

　　家长会要围绕主题来讲，鼓励将班级整体情况反馈制成ppt文件进行展示。要求一年级班主任必须做，让家长了解学生在学校的学习、活动等情况。也可邀请典型家长进行经验介绍，同时把学校的网址留给家长，方便家校联系。

　　班主任要集思广益，认真准备讲话稿或具体详细的讲话提纲，介绍班级学生情况做到：既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导；既有希望，又有要求。要准确地把学校的办学理念、办学成果、教学管理措施及成效等传达给家长并回答家长的询问。

　　3、总结及时

　　班主任要组织好家长意见建议征求表的填写工作，及时归纳家长意见建议，形成书面材料后报教导处。家长会后，班主任要及时、认真总结家长会的经验和不足，为下学期更好工作做准备。

　　总之，只要大家思想重视、组织得力、团结协作，就一定能使本次家长会开得富有成效。

　　设计意图：

　　为了增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情。培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

　　活动目标：

　　1.了解小班孩子的年龄特点，使家长针对性的进行家庭教育。

　　2.更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。

　　活动准备：

　　1.场地：本班教室

　　2.照相机

　　活动地点：各班教室

　　活动过程：

　　一、介绍班级情况。

　　二、介绍幼儿园教育的领域。

　　幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。

　　三、请各位家长配合的工作：

　　1.督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是xx，事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。

　　2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

　　3.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。

　　4.现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理

　　幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

　　5.根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。

　　6.为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。

　　7.要从孩子自身的.起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。

　　8.如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。

　　各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。谢谢！

　　一、活动时间：

　　20xx年1月18日（下午）下午2:30

　　二、活动地点：

　　学前班教室

　　三、通知家长

　　通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

　　四、开会准备

　　开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

　　五、开家长会的要求:

　　1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

　　2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

　　3、教务主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

　　4、班主任对前一阶段学生的'表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

　　5、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

　　6、个别沟通。

　　六、对老师的要求:

　　1、家长会要提前入手，准备充分。

　　2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

　　3、教师着装要得体，大方。

　　4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

　　5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

　　6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

　　一、活动时间：

　　20XX年11月11日（星期五）一、二年级下午4:00开始进校，4:15准时开始,5:05结束；三至五年级下午4:50开始进校，5:05开始，6:05结束。

　　二、活动地点：

　　各班教室

　　三、通知家长

　　各班主任在本周四下发通知单通知家长开会时间、地点，以便于家长安排好自己的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

　　四、开会准备

　　1.开家长会之前班主任老师应布置好教室，对教室和清洁区进行彻底整理，给家长以干净、整洁、舒适之感，提前通知好配班老师做好开会准备。

　　2.政教处成员，门卫、后勤工作人员，负责自行车、电动车、摩托车、电动三轮车进校园的停放指挥，以及出校门的通行指挥。

　　3.家长会活动记录表

　　五、开家长会的要求：

　　班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数:

　　1.班主任先解读学校日常管理要求，再与科任老师对学生的学习及完成作业情况提出一些合理化的建议和要求。

　　2. 总结学生期中考试成绩。指出下一阶段工作重点，明确工作内容。班主任对学生家长要多点名表扬班级学生身上的闪光点，让家长看到希望，引领他们做好相关工作。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。和家长共同合作，协助家长在家监管好孩子的学习。

　　3.要求家长要准时到规定地点接送自己的'孩子，确保自己孩子的上、下学安全。对乘坐校外（个体）车辆的学生讲清乘坐这些不合格车辆的危害性。

　　4. 对于接送学生的家长要求在校门口南北路上注意讲究卫生，不要到处乱抛、乱丢杂物，影响学校的形象。要求家长接送孩子时不在路边小摊上购买物品。接送孩子的来回路上要注意交通安全，不要闯红灯，给孩子起到一个良好的榜样示范作用。

　　5. 森林防火，按上次开会要求把精神传达给每一位家长。

　　6.成立班级家长委员会。

　　7.由于我校今年刚刚独立，现已更名为灌云县新区实验小学，从学校的文化建设、活动需求考虑，需要重新订做学生校服，请家长配合。

　　8.引导家长加强学生冬季安全卫生、文明礼仪教育。

　　9.个别沟通。

　　六、对老师的要求:

　　1.家长会要提前入手，准备充分。

　　2.各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

　　3.教师着装要得体，大方。

　　4.语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，引导家长更好的管理好自己的孩子，让家长教育孩子有信心。

　　5.态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

　　6.要求在班级黑板上写上“学生成长指导家长会”字样。

　　7.尽量使用投影。

　　七、上交材料：

　　家长会活动记录表、家长委员会上报教导处（报过没有更改的不用再报）

　　一、活动目的

　　以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到学校的教育教学中，充分发挥家长学校的'共建双赢作用，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

　　二、活动时间、地点、人员

　　时间：20xx年xx月xx日下午2：30——5：30。

　　地点：多媒体、各班教室。

　　人员：全体教师、1—6年级家长。

　　三、活动准备

　　1、印发家长会通知单，注明时间、地点、参会要求，全校1—6年级学生每人一份，家长在当天执此通知入校。本通知由教导处统一印制并下发，完成时间xx月xx日。

　　2、开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，包括：前黑板上用电子白板制作出欢迎词及主主题，后黑板内容要补充，学生作品的展览、教室卫生、环境、学生课桌上应摆放两三种学生作业及期中试卷。

　　3、各班级班主任做好签到工作、引领家长找到自己孩子的座位、填写家长会议程。班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的情况，各班老师根据本班的实际情况准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。会后教师将教导处发放的纸质资料上交，发言稿整理为电子稿上传学校博客圈。

　　4、家长车辆安置由总务处统一安排、负责、落实，主要为汽车、电动车辆的停放位置，预先设定，并做好家长会当天车辆停放的指引工作安排。

　　5、现场家长的问卷调查，负责人为xx，落实人xx、xx。

　　6、xx月9日下午1—6年级学生统一不到校，各班班主任于周四通知到学生及家长，特别是一年级，由教导处负责落实。

　　四、活动议程

　　1、xx月xx日：全体教师会上布置家长会安排。

　　2、xx月xx日：印制家长问卷、通知单、活动表格。

　　3、xx月xx日：发放家长会通知单。各班通知学生不到校时间和要求。

　　4、xx月xx日上午：各班打扫卫生、布置会场、准备好发言稿、教导处发放资料。各部门参与人员做好活动前的相关准备。

　　5、xx月xx日下午：家长会正式开始，教导处采集照片、发布信息。

　　6、xx月xx日：各班班主任上交本班纸质资料。各任课教师上传个人发言稿。教导处负责统计。

　　7、xx月xx日：教导处全面总结、反馈。

　　为了促进学生的健康成长，进一步加强家校联系，充分发挥家长对学校教育的积极推动作用，加强家庭与学校之间的双向沟通，构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展，特制定本次家长会活动方案

　　一、活动目的：

　　1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校实施素质教育和办学的成果。

　　2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。

　　3、引导家长形成正确的教育观,注重家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

　　二、家长会准备：

　　1、学校制定家长会方案。

　　2、班主任根据学校实施方案，结合本班特点制定班级家长会活动方案。

　　3、开家长会之前班主任老师应布置好教室，对教室和清洁区进行彻底整理，给家长以干净、整洁、舒适之感，提前通知好配班科任老师做好开会准备。

　　4、班主任指定本班几名学生，家长会开始时引导家长在指定位置就坐（就坐与自己孩子所在座位上）

　　4、班主任选好本班家委会成员（每班3名）、最美家长（每班1名）。

　　5、电子屏幕设置欢迎标语（闫宝华负责）。

　　三、参会人员：

　　1、全体学生家长和各年级班主任和课任教师

　　2、学校领导分头参加各班家长会：一年级张校长二年级黄书记三年级温主席四年级贺主任五年级韩校长六年级闫宝华

　　3、家委会会议由黄书记主持，学校全体领导和每班三名家长代表参加。

　　四、时间地点：

　　20xx年11月16日（农历十月初九星期五）中午12：00—13：30召开各班家长会，1：40-2：20多媒体会议室召开家长委员。

　　五、会议内容：

　　（一）、家长会内容

　　1、12：00—12：20家长在教室观看张校长专题讲话视频。张校长向家长介绍学校发展情况和家庭教育方面的知识，提高家庭教水平。（高文军老师提前负责录播工作）

　　2、由班主任和科任教师分析本班学生本学期全方位表现情况。介绍本班这学期取得的成就和存在的不足。

　　3、向家长传授教育子女的方法，要准备简短、有实效的内容，不要长篇大论的作报告，同时向家长提出具体要求，如何配合老师更好的教育孩子。

　　4、大力宣传各类安全注意事项，加强家长对子女的安全监管力度。

　　5、由优秀学生家长介绍家庭教育经验。

　　6、听取家长对学校、教师工作的`意见和建议,了解学生在家的表现,以及其他意见。

　　7、研究探讨家庭教育的方法。交流家庭教育的成功经验以及需要吸取的教训，学校、家庭、社会三结合教育中存在问题及如何发挥三结合教育的作用。

　　8、表彰“最美家长”，让模范起到引领作用。

　　（二）、家长代表会内容

　　1、介绍学校发展情况。（张校）

　　2、家长副主任讲话。

　　3、家庭教育培训。（张校）

　　六、其他方面

　　1、各班要做好必要的宣传工作和接待工作。

　　2、家长会时语文、数学、外语老师必须参加，不得擅自缺席（闫宝华考核教师参会情况、高姣姣照相）。

　　4、班主任要记录整理家长意见，上报德育处。

　　5、各班主任在11月12日前通过班级微信群将本安排通知学生，让学生通知家长。

　　6、各班主任将本班家委会（每班3名）、最美家长（每班1名）名单务必于11月9日报回德育处。

　　一、活动目的

　　根据黄家埠镇中心小学学校工作计划，为加强家校联系，沟通教育方法，家校配合，激发孩子持久的'学习动力。特举办一至三年级家长会。

　　二、活动组织机构

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　三、活动安排

　　活动时间：20xx年4月8日(周五)晚上

　　活动地点：xx市xxx镇中心小学、镇文体中心

　　参加对象：一至三年级学生家长

　　活动流程：

　　18:20报到并签到

　　18:30 ——18：50班主任交流：主题：培养孩子的学习兴趣。

　　19：00——20：00家教讲座：激发孩子持久的学习动力。(文体中心)

　　四、活动准备工作

　　1、活动氛围营造

　　校门口电子屏：热烈家长们来校参加家长会(负责人：朱燕莲)

　　教学楼大厅设置指示牌(包括活动地点、活动流程安排等)(负责人：朱燕莲)

　　2、校门口车辆引导：保安与门卫(负责人：沈坚刚)

　　家长车辆统一停放于学校门口道路西侧。

　　3、校园环境卫生巡视：xx

　　4、活动签到、茶水招待：xx、各班主任

　　5、摄像照相与音响话筒：杨守一宣传报道：xx

　　6、红领巾礼仪岗引领：少先队(负责人：xx)

　　7、班主任讲话稿：各班主任。(4月6日交校长室2)

　　8、资料搜集整理：xx

　　一份活动方案、一份会议记录、一份活动签到表、一份活动议程安排表、一份活动总结、一份承担讲座教师讲稿及班主任讲话稿等。

　　9、后勤工作：总务处：茶水的供应、活动场所的管理。

　　一、活动目的：

　　1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

　　2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

　　3、进一步深化感恩教育，让学生懂得感恩父母、感恩教师、感恩学校、感恩社会，感恩身边所有为学生的成长付出爱的人。

　　二、活动重点：

　　1、让在学习、纪律、行为等方面不足同学的家长通过教师的辅导，家长之间的交流找到自己教育方面的不足，能对此不足做到“对症下药”。

　　2、让在教育子女方面无论是观念、方法和行为都存在问题的家长在子女或别人委婉、平和、真诚的提示和希望下改正缺点，树立科学的教育观。

　　3、通过家长之间的交流，达到彼此借鉴，共同提高，使家庭教育、学校教育、社会教育一体化。

　　三、活动形式：

　　1、活动形式参观、自述、访问、交流、评价等，多种形式贯穿其中。

　　2、流程安排：学生家长参观校园→集体家长会→分班级召开家长会

　　四、活动准备：

　　1、各班布置好教室，做好学生的家长会教育指导。

　　2、班主任及科任教师准备好发言稿：

　　（1）向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

　　（2）向家长介绍学习方法、教育子女的'方法，并向家长提出具体要求。（如：作业要求、零花钱使用要求、安全要求、早晨到校、午间在校要求等等）

　　五、活动前准备：

　　活动前的准备工作分为学生方面的准备工作、家长方面的准备工作和会场的布置。

　　一）学生方面的准备工作分为以下几个方面：

　　1、开家长会之前利用班会课开一次主题班会：“我是父母和老师的骄傲”学生写一封给自己父母的信，信的内容包括自己在校的学习、表现、感恩、自己对未来的梦想，在家长会时连同学生的作业等一同放在学生的座位上，以便让学生的父母进一步的了解学生。

　　2、指导学生写在家长会上的留言稿，重点指导写出自己的各方面优点和如果我怎样做了，我会更好，更进步，还有我要对爸爸妈妈说的话，包括爸妈对自己教育好的方面，也包括对爸妈的建议和希望。

　　3、指导优秀家长的孩子将父母教育自己过程中的典型事例写出来，学校将通过家长学校材料辅导下发给学生的家长。

　　二）家长方面的准备工作：

　　召开家长会前下发邀请函与家长沟通一下，让他们在家长会中介绍教育子女的经验和方法，让他们做好参会的准备工作。

　　三）班级会场的的准备工作：

　　1、指导学生自行设计和布置同学的优点、能力展示区。包括张贴他们优点卡片或标语，学生的一些获奖证书、工整的作业、各类书法作品、美术作品、手工制作，课外实践的一切成果等等。

　　2、班级的黑板要布置好，主题是感恩教育之旅。个班可自行设计。

　　活动内容和过程：

　　感恩之旅第一步：学生按班级位置放好自己的凳子，然后由班主任组织学生到校门口迎接自己的家长，引领家长到达家长会现场，学生站在家长的左侧。

　　感恩之旅第二步：学校主持人宣布集体家长会开始，校长致开幕词。

　　感恩之旅第三步：学生代表发言，初三代表发言。

　　感恩之旅第四步：家长代表发言。

　　感恩之旅第五步：学校教师代表发言。

　　感恩之旅第六步，学生握一握家长的手，感受一下满手的厚茧，学生拥抱一下自己的家长，对家长说声“爸爸妈妈！您辛苦了！”学生给教师深鞠一躬说声“谢谢您！老师”。

　　感恩之旅第七步：校长致闭幕词，班级家长会开会。

　　感恩之旅第八步：收集家长意见和建议反馈书。

　　感恩之旅第九步：学生送家长离校。

　　感恩之旅第十步：各班级上交家长会材料。

　　一、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活动对象：

　　园全体家长及全体教职员工

　　三、活动地点：

　　三楼多功能厅及各班教室

　　四、活动准备：

　　1、园长讲话稿；

　　2、家长代表发言稿；

　　3、各班情况介绍PPT及讲话稿；

　　4、家长学校签到记录；

　　5、多媒体小平台、照相机、话筒等设备；

　　6、全体教师穿园服。

　　五、活动过程：

　　(一)活动签到(18：10—18：20)

　　1、教师签到：三楼多功能厅；

　　2、家长签到：小班段在三楼多功能厅门口签到，中、大班在班级签到。

　　(二)集中学习(18：30—20：10)：小班段全体家长集中三楼多功能厅，中、大段开设班级分会场现场网络直播。

　　1、张静副园长做幼儿园情况介绍(18：30—18：45)；

　　2、家长代表发言(18：45—18：、50)；

　　3、心理专家东琰老师讲座《知性成长自然亲子》(18：50—20：10)。

　　(二)分班学习(20：10—21：00)：集中学习结束后，小班段家长分散到班级，各班学习、交流。

　　六、各项目负责人：

　　1、多功能厅会场布置、秩序维持及后勤负责人：徐秋玲、徐燕、金文华、朱晓燕、胡玉红、季素珍等。

　　2、音响设备负责人：黄维新、李哓哓。

　　3、会议主持：

　　4、新闻撰写及摄影负责人：张洁、徐燕(各班主任自行现场拍摄并及时公布网站相应栏目里)。

　　七、注意事项：

　　1、为保证家长学校学习质量和秩序，家长一律不得带幼儿来园。

　　2、家长会结束之后各班主任上交家长会讲话稿和家长学校会议签到。

　　一、活动目的

　　以家长会为契机，让家长更好地了解我校办学理念、管理要求和育人特色，以及孩子在学校的学习、生活、成长等情况，使家长能积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，携手关注和促进孩子健康快乐的成长。

　　二、活动主题

　　和孩子一同成长

　　三、活动时间地点安排

　　时间：11月18日（周二）晚上6：20（二、三、四年级）。11月20日（周四）晚上6：20（五、六年级）

　　地点：各班教室

　　四、活动流程

　　1、班主任宣布活动开始，提出会场要求。

　　2、班主任简要介绍班级任课教师情况。

　　3、学生汇报表演或者家长代表发言。

　　4、班主任（任课教师）与家长交流。

　　五、人员安排

　　1、活动总负责：11月18日陈xx 11月20日王xx

　　2、活动策划、班级签到表制作：陈xx

　　3、校园LED播放：曹xx

　　4、校园安全巡视：汪xx、袁xx

　　5、拍照：俞xx

　　6、报道：庄xx

　　7、校园车辆停放管理：袁xx、保安

　　六、活动准备

　　1、各班布置好教室，要在教室的前黑板上写上本次家长会的活动主题（和孩子一同成长——xxX班家长会）。

　　2、班主任和任课教师写好发言稿，任课教师要积极参与到自己任课的每个班级，若任课班级较多，望合理安排时间到每个班与家长见面。

　　3、班主任发言稿应包括以下内容：

　　（1）向家长汇报学校本学期开展的`活动以及目的、学生学习和行为习惯等情况。

　　（2）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如：作业要求、零花钱使用要求、安全要求、早晨到校要求等等）

　　（3）发言稿以表扬为主，涉及面要广，内容要详实不要说空话。

　　4、学生处要拟好告家长书，并及时发放到班主任手中。

　　七、注意事项

　　1、班主任和任课教师的发言稿要在家长会召开前三天发送到相关行政手中，相关行政做好审阅工作。（二年级：王xx。三年级：邬xx。四年级：王xx。五年级：夏xx。六年级：俞xx）

　　2、班主任提前告知家长，由于车辆较多，请近路的家长步行前来。住在溪口的家长尽量采用自行车、电瓶车或摩托车等交通工具前来。

　　3、出于安全考虑，除要在家长会上汇报的学生外，要求其余学生不在召开家长会期间来校。

　　一、活动主题：

　　构建家校和谐，共同关注孩子成长

　　二、活动目的：

　　1、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校教育成果，张扬学生个性和特长。

　　2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况(学生各项作业作品展及活动表现等)，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。

　　3、了解学生家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状况。家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等)。家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等)。家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。

　　4、通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解这学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。

　　5、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。

　　三、活动的工作原则：

　　1、尊重

　　班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。这种尊重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。

　　2、自信

　　班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望。可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在班主任思考与周密策划之上，建立在自己职业道德和职业素质之上。

　　3、务实性

　　精心选择把握有利的时机，达到效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。

　　4、探讨性

　　家长会和家访要力求全面，又重点突出。既讲优点，又谈不足。既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求。既有商讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力，

　　5、层次性

　　由于家长的.文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨。对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生存在的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长和学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加支持和尊重教师的工作。

　　家长会中要切合实际做好充分准备，切忌盲目。要重视德育教育，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。要了解学生心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切忌变为训人会和告状会。

　　定期召开会是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径，是班主任做好班级工作的重要手段。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有益于进步教育的质量，有益于老师与家长、学生的相互交换与协作，有益于孩子们发展。

　　一、活动主题

　　携手并进，共同关注孩子的成长

　　二、活动目的

　　1、宣传学校的办学理念、治校特点、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展现学校教育成果，张扬学生个性和特长。

　　2、向家长汇报学生在校的.学习、生活、成长等情况（学生各项作业作品展及活动表现等），反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要到达老师与家长交换教育思想、到达教育共鸣的目的，构成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。

　　3、了解学生家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状态；家庭的。氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教状态（如对孩子是溺爱放任、粗鲁严厉还是漠不关心，教育内容与方式是否是恰铛铛等）；家长的文化水平、职业、性情、处世态度等，便于教师到达因材施教的目的。

　　4、通过教师与家长之间的相互交换和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解这学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长鉴戒好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。

　　5、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误解。

　　三、活动内容

　　1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提早做到心中有数。

　　2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

　　3、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状态。

　　4、请数学老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求

　　5、班级家委会主任讲话

　　活动目标：

　　家校联系，形成合力，促孩子新发展

　　活动过程：

　　一、学校组织在多媒体教室集中家长，发放宣传资料等。

　　二、教师与家长互动：

　　（一）、家长交流教育孩子金点子；

　　1、家长要以身作则，言传身教，一诺千金。

　　2、引导孩子养成良好的卫生习惯、学习习惯，逐步培养自查、自学的能力。

　　3、为孩子营造热爱读书的家庭氛围，引导孩子读一些有意义的课外书。

　　4、平时多鼓励特别在退步时少指责，孩子犯错误后通过讲道理来进行引导，

　　5、使之认识到其错误，并保证今后不再犯。

　　6、认真对待每一次考试，考好后帮助分析考卷，查找其原因，及时查漏补缺。

　　7、在校所学知识天天吃透，当发现作业中有错的地方及时抄下来，过段时间再让她做一遍，这就检查了她这一知识点有没有真正掌握。

　　（二）、各任课教师针对班级实际对学科提出要求；

　　语文老师的建议

　　语文成绩的提高重在平时的积累，而后将积累到的知识进行内化。力求每位同学在平时做到以下四“多”：

　　1、多读，能在读中理解，在读中感悟。

　　2、多写，每天坚持写好日记，尽量做到能将一件表达清楚，注意用词的准确性。

　　3、多记，只有善于倾听动脑去记，才会积累到丰富的知识。

　　4、多说，课堂上要善于发表自己独特的见解，提高口头表达能力。

　　数学老师的建议

　　1、充分关注学习情况，关注作业质量，正视考成绩，特别要留心孩子的书写和错题情况，如果这方面问题突出，说明孩子很浮躁，这就需要适时教育了。

　　2、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

　　3、培养孩子养成独立思考，独立完成作业，坚持使用草稿纸等良好的.学习习惯，不要让孩子养成过于依赖家长的不良习惯。

　　4、关注家校互动上教师的留言，及时与老师联系，共同探讨教育孩子的最优方案。

　　英语老师的建议

　　1、学习英语首先要打好基础。从语音语调做起，多听录音多模仿。学习语言有一个积累过程，在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。应大量阅读英语小短文，培养对英语的感性认识，了解英语社会的文化背景知识。

　　2、学习英语是为了使用。在大量阅读的基础上，要想方设法使用学到的知识。最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料或写英语小短文或简单的日记。

　　3、对于语法比较薄弱的同学，可以适当增加一些书面练习。

　　（四）及时关注孩子的学习态度，督促孩子认真完成每项作业，特别是听读背的口头作业。

　　三、班主任汇报班级情况，提出教育孩子的有效建议

　　1、家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境；

　　2、严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；

　　3、善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；

　　4、家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；

　　5、批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。

　　6、坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。

　　7、教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。

　　8、尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。

　　9、纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当的时机和地点。

　　10、家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。

　　一、活动时间：

　　20xx年10月28日上午9：30

　　二、活动地点：

　　幼儿园大班教室

　　三、活动对象：

　　大班家长、教师

　　四、活动背景：为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。

　　五、活动目的：

　　1、交流班级情况和主要工作，增进与家长的交流，让家长了解幼儿升入大班后在园的生活学习情况，做好升小学前的准备。

　　2、了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，形成合力。

　　六、活动过程：

　　(一)、介绍班级中的三位教师

　　(二)、班级情况分析

　　(三)、介绍幼儿在园的情况

　　(四)、需家长配合与支持的工作

　　1、幼儿作息时间的调整。

　　2、家长不进园制度。

　　3、接送卡制度。

　　4、请家长协助做好幼儿个人卫生工作。