熟悉的易县裴山初级中学

织妍文化修养 2024-12-14 8 576

易县裴山初级中学始建于1970年，占地面积57044平方米，建筑面积9126平方米，现有3-9年级共16个教学班。教职工69人，专任教师63人，其中，中学高级教师6人，中学一级教师17人，本科53人，专科10人，学历达标率100%。

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教学楼

宿舍楼

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餐厅

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乒乓球台

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学生活动区

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教育方针

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校园歌谣

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校园文化

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“双实”文化

我校注重内涵发展，确立“真实做人，踏实做事”的双实精神作为校园文化的主导思想，努力培养具有“双实”精神的，具有独立思维、健全人格、民族情感的有益于社会的公民。

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主题花园

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宿舍文化

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特色课堂

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学生展示

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班级文化

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办公室文化创设

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学生作品

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电脑绘画

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楼道文化

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学生会自主管理

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优秀学生

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师生作品展示

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微机室

我校微机室分小学部微机室和初中部微机室，每个年级开设信息技术课，孩子们在学习现代先进电脑技术的同时还可以用电脑设计自己喜欢的图画，设计自己的作品。他们在这里可以展开想象的翅膀，品尝着成功的喜悦。

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电脑绘画作品展示

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美术教室

美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所。素描、儿童画、水粉画、书法等，都出自我们学生之手，增强了他们的造型能力。

我校“粮食粘贴画”助力首届河北省旅发大会，受到领导的好评，并开发成校本课程。

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学生作品

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图书馆

图书馆配有藏书室和阅览室各一个，能同时容纳两个班学生开展形式多样的阅读活动。学校领导十分重视图书馆的建设与管理，按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆，为满足学生阅读要求，我校图书馆实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。

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班级图书角

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音乐教室

我校音乐教室为多媒体教室，拥有钢琴、电子琴、打击乐器等，全部都是按省级一类标准配备的。学生们在这里快乐学习，发展特长。

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体育器材室

体育器材室配备主要分五大类，田径类器材，体操类器材，球类器材，举重、绳类及其它项目的器材。各类器材均能满足学生需要，为我校的体育教学工作奠定了坚实的基础，为学生积极锻炼、科学发展身体素质提供了有利的保障。

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理化生仪器室、实验室

我校拥有理化生仪器室各一个，先进多媒体理化生实验室各一个。仪器室有计量、通用、专用、挂图、模型、玻璃仪器及其他实验材料和工具等。仪器共729种，13083件，总价值为243244元。仪器设施达标，可以满足新课程规定的演示实验和学生分组实验的需要。

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心理咨询室

为了促进学生的心理健康，我校建立心理咨询室帮助学生改善认知结构；树立对人、对己、对事的正确观点，改变学生对现实的看法、感受与态度！同时，我们通过网络、广播、宣传栏等途径，对孩子进行心理健康教育知识的宣传与普及。根据学生的心理发展需要，通过绘画、谈心以及游戏等方式对他们进行了干预，了解孩子的内心世界，从而进行有效地沟通与疏导。关爱学生心理健康，关爱留守儿童！

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发泄区

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游戏区

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健康理疗

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谈话区

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校园活动

为丰富师生课余活动，我校组织多种形式的师生活动，开展演讲比赛，朗读比赛，歌咏比赛，跑操比赛，多彩阳光课间，积极参加县艺术节，乒乓球比赛，迎新年长跑比赛等活动，成绩突出，连续多年获县委县政府表彰。

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规范汉字书写比赛

普通话推进

阳光体育课间操

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跑操比赛

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学校荣誉

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学习十九大师生演讲比赛

2017年我校被评为河北省教育工作先进集体，未来在校长贺文成的带领下，我校将继续秉承教育局“把心放在教育上，把学生放在心上”的工作理念，认真践行“真实做人，踏实做事”的双实精神，营造情暖谦和的校园文化氛围，坚持打造“美丽花园，精神家园，成长乐园”的发展定位，努力达成“办一所有生命温度的学校，做尊重生命温度的教育”的办学理念，实现创办一所农村优质学校的夙愿。

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裴山中学是一所九年一贯制学校。学校占地86亩，建筑面积9100平方米。学校现有1至9年级20个教学班，在校生950人；幼儿6个班 150人。教职工69人，专任教师63人。其中，中学高级教师5人，中学一级教师19人；本科学历53人，专科学历10人，学历达标率100%。

学校硬件设施基本完备，教学楼、宿舍楼、餐厅布局合理，环境优美；音乐室、美术室、舞蹈室开启学生艺术的殿堂；图书室藏书丰富，阅览室宽敞明亮，给师生提供了一个良好的求知环境；理化生实验室、微机室、多媒体教室，设施齐全，配备规范。

近年来，随着国家投资力度的加大、“特岗计划”的实施，办学条件极大改善，师资力量显著提高。基本达到了“河北省义务教育学校办学基本标准”。

活动开展/出特色，学校发展/重内涵。经过全体师生几年的共同努力，形成了我校独特的校园文化，确立了 “真实做人，踏实做事”的双实精神作为校园文化的主导思想。

目前，我校大多为特岗教师，为使年轻教师尽快适应角色，顺应岗位，校长亲自示范引领，以《如何上好第一课》为主题做岗前培训，学校中层领导结合分管工作开展专项培训。对教学、教改综合素质较高的教师进行重点培训，并组织外出学习，使年轻教师迅速成长，涌现出了刘俊燕、冉曼、邓杰、张昊祺、田靖航、王梧桐、卢倩琦、李慧芩、李佳、郭丽萍等一大批业务骨干，起到了“排头兵、领头雁”的作用。

修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆，为整体提高班主任工作素养，我校特别注重班主任培养，每学期召开班主任工作交流会，校长对发言材料认真审阅，写出有指导性的批语并刊印成册，供班主任交流使用。

顺应全县“教抓课改”的潮流，我校以教师听评课为载体，深化学校课堂改革，加强组织领导，打造“双实课堂”，制定了《教师听评课制度》，我校每月组织一轮听评课活动，全体教职工共同参与，听评课结束后深入分析总结，推广活动亮点,教师之间互相学习，取长补短，有效的促进了全体教师的业务水平，提升了教学质量。小组合作模式极大的激发了学生的学习主动性，学生风采在课堂上得到充分的展示。

德育是一项关注生命成长的事业。为促进学生健康快乐成长，激发学生主动参与意识，我校积极探索德育工作新模式，定期召开主题班会，深化“双实精神”，贯彻服务理念，以学生会为基础，选拔优秀委员，成立学生纪律委员会；学习委员会；环境卫生委员会；宿舍管理委员会。分别负责纪律、学习、环境卫生、出勤出操等日常监督管理工作，分工明确，挂牌上岗，定时检查，做到“每日有记录，每月总评估”，并进行量化评比打分，授予优秀班级“流动红旗”。通过学生自主管理，各班风貌显著提高。114班、120班先后荣获“省级优秀班集体”。

为丰富学生的日常生活，改善学生青春期心理状况，体现“把学生放在心上”的教育理念，我校采取了系列措施。设立心理咨询室，组建学生心理档案，开展班级团体训练活动，收到良好的成效；各班建立学生《成长记录》档案，每周记录生活点滴，见证成长痕迹，为学生健康成长搭建了师生沟通的平台；举办演讲比赛、歌咏比赛，跑操比赛等丰富多彩的活动；加强入学军训教育，使学生尽快融入新集体，适应新环境。

“孩子是教育的万分之一，却是家庭的百分之百”，我校本着对孩子负责，对家长负责的态度，安全教育警钟长鸣。每次放假由学生家长给班主任回电话报平安，教师做记录，在规定时间没有回电话的家长，由班主任及时回访，已形成常规制度；为增强学生的防危避险能力，应急演练常抓不懈，已经形成常态。

为加强家校联系，我校积极组织召开家长坐谈会，把家长请到学校来，观看学校发展专题片，汇报学校的发展思路，管理理念，介绍全县教育的工作思路和发展状况，让家长了解学校，了解易县教育，拉近了学校与社会，教师与家长的距离，赢得了家长们的广泛好评。

特色创建，立足文化引领。

为深入推进 “特色创建”工作，我校积极开展播报天气预报；手绘中国地图；背诵弟子规等活动，同时结合学校九年一贯制特点，自编校园歌谣及日常行为规范操。对学生行为起到了很好的规范和指导作用。

为加强文化引领，充分发挥学生自主管理能动性，积极开展校园文化特色创建活动，我校组织各班以楼道为阵地，以“中国梦-我的梦想”及“双实精神”为主题创设班级楼道文化。班主任带领学生根据学校确立的主题，结合本班的实际情况，由学生自主动手设计。111班的“我要向前冲”； 112班的“扬帆远航”; 113班的“博学慎思”;114班的“自强不息”; 115班的“墨香舞台”; 116班的“扬起青春的风帆”。文化墙个性鲜明、形式灵活、内容丰富，成为展示孩子们想象力和创造力的平台，增强了班级凝聚力，浓厚了校园文化氛围，彰显了育人为本的教育宗旨，洋溢着的无限的精神魅力，受到各级领导的高度赞扬。

清晨，有分包校车教师的身影，有陪伴学生跑操的步伐，有和孩子们一同进餐的笑靥；晚上，有办公室里伏案的身躯，有自习课堂辅导的耳语，有专业教室灵动的旋律——这就是裴山中学，这就是裴山中学“双实精神”鼓舞下的老师们。

几分耕耘，几分收获，在上级领导的关心指导下，在社会各界的大力支持下，经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得长足发展，教育教学成果显著。中考连续多年取得优异成绩，荣获县委政府及教育局表彰。2017年我校被评为河北省教育工作先进集体。

全县教育革故鼎新之际，我校将秉承 “把心放在教育上，把学生放在心上”的教育理念，认真践行“真实做人，踏实做事”的“双实”精神，以课堂改革为核心，以特色创新为平台，全体师生荣辱与共，必将创造裴山中学更加美好的明天！

北京四中29名学生在李小斌、白楠茁两位老师的带领下来到裴山初级中学，进行为期一周的社会实践活动。自2016年两校建立“手拉手”合作关系以来，这已经是第三批来裴山中学进行实践活动的四中学生。

欢迎北京四中师生到访

为使活动有序有效开展，双方共同拟定了活动方案：1、四中学生分到初一、二8个班，全员全程参与所在班级课内课外等日常活动。2、由四中学生自主设计、组织一次主题班会。3、共同开展一次以“人生梦想”、“ 生命成长”为主题的励志演讲活动（可考虑和主题班会结合）。4、共同组织一场校园篮球赛。5、四中学生指导参与裴山中学校园广播站工作。6、北京四中教师给裴山中学教师上一节示范课。7、北京四中教师给裴山中学教师做一次关于职业生涯和幸福感培养方面的报告。