中班钻爬体育活动教案40篇.docx

第 第 PAGE 八十六 页 中班钻爬体育活动教案40篇 第1篇　　活动目标：　　1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。　　2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。　　3、萌发幼儿相互合作的精神。　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。　　活动准备：　　猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、木桥、山洞等。　　活动过程：　　一、开始部分：　　1、幼儿听音乐开汽车进场地。　　2、游戏前的活动准备。　　3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游消称及规则。　　二、基本部分：　　1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。　　2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。　　3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。　　三、结束部分：　　1、表扬角色扮演得好的幼儿。　　2、幼儿开汽车离开场地。　　活动思：　　角色游戏是幼儿游戏的一个重要组成部分。在幼儿玩角色游戏中，我们要学会细致地观察，随时发现孩子的需要，引导孩子把生活中的各种经验迁移到自己的游戏中，再通过分享和同伴沟通，在相互模仿中互相习得，这样才能更好地推动游戏的发展和自身交流水平的提升。第2篇　　教学意图：　　幼儿由于动作和语言在发展，生活范围扩，立性增长，他们有渴望参加社会实践活动的需要。游戏是孩子的生命中不可缺少的活动。为此设计了此次活动《爬行动物表演》。通过体育游戏活动能够有效地培养幼儿身体的适应能力、初步的立生活能力、控制和调节自身行为的能力，以及对幼儿园生活的向往心情。　　教学目标：　　1. 尝试边爬边顶球前进。　　2. 调节肢体协调活动的能力。　　3. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。　　4. 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。　　5. 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。　　教学准备：　　垫子，气球，球门若干。　　教学过程：　　一、热身活动教师与幼儿边念儿歌边做动作：小乌龟地上爬，毛毛虫叶上爬，小猴子树上爬，小蛇本领，树上地上都能爬。　　二、情景导入提问：今天小动物们要开表演会了，小乌龟来了，毛毛虫也来了，他们是怎么爬的呢?　　师小结：小乌龟和毛毛虫爬的方法是不一样的，我们来看看他们爬行的方法。　　三、学爬行　　1、提问：小乌龟是怎么爬的?毛毛虫是怎么爬的呢?(教师请个别幼儿师范)师小结：小乌龟的爬行方法是手膝着地，慢慢地往前爬，毛毛虫的爬行方法是手部和腹部着地，向前蠕动。　　2、幼儿自由学小乌龟和毛毛虫爬，教师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。　　3、提醒运动量的幼儿及时休息。　　四、爬行动物表演会　　1、师：小动物们表演会开始了，家准备好了吗?　　教师讲解玩法和规则：幼儿分成8组，在四条路的两端分别排队站好，从起点出发，沿着路边爬边顶球前进，顶球又快又稳的小组获胜。　　2、教师请个别幼儿示范，讲解注意事项，提醒幼儿注意速度太快皮球滚跑。　　3、重复游戏。　　五、放松部分　　1、提问：今天哪组小朋友获得了第一名?　　师小结：请家下次玩的时候注意顶球的方法和力度要控制好，其他小朋友要加油哦!　　2、整理器材回教室。　　教学思：　　幼儿体育运动游戏并不是漫无目的的追、跑、跳、丢及攀爬，任何一种教学都有其目的，幼儿体育游戏是以幼儿为对象施于运动、游戏，并引导其达到教育的目的。在自然的游戏活动中，启发儿童内在潜能，促进儿童身体、社会、认知等层面的发展。让幼儿能有体力应付日常生活之所需。在生活、学习、游戏中能自觉地遵守各项规则，会学着互相合作，有一定的责任感。班儿童，往往能连续做一种游巷40-50分钟，对于有爱好的竞赛性游戏，有时甚至还可能更长。　　总之，教师做个有心人，充分发挥体育活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，孩子就能在积极主动的活动中，得到全面发展。第3篇　　活动目标　　1、练习钻过离地60高的松紧带，发展侧钻的能力。　　2、通过健身馆的游戏提高身体的协调性。　　3、享受自选活动的乐趣，愿意参加锻炼。　　4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。　　5、锻炼平衡能力及快速应能力。　　活动准备　　1、用十张小椅子分别拉好四根离地60的松紧带。　　2、轮胎、垫子、雪碧瓶若干、皮球等。　　3、录音机、磁带。　　活动过程　　1、开始部分。　　老师做猪妈妈，幼儿做猪宝宝，在音乐的伴奏下做“小猪操”。(头部、上肢|扩胸、腹背、下肢等等)　　教师：“今天天气真好，猪宝宝们和妈妈一起去活动活动吧。”